香港學校授課語言：按學科、年級與校本安排逐項核對
「英中」與「中中」不足以描述現況
家長查教學語言時，最容易把學校分成兩個固定標籤。教育局現行常見問題指出，中學可按校本情況採用多元的教學語言安排，因此香港學校授課語言可能按年級、班別、分組、學科或時段不同。香港有哪些英文授課學校，不能只靠網上名單回答；應核對教育局及學校當學年公布。
把英語、中文及雙語安排拆到科目層級
英語教學、中文教學和雙語教學在不同學校可有不同含義。怎樣查每科教學語言，可在中學概覽、小學概覽及學校官方課程頁中，逐項記錄主要科目、語文科、非語文科及特別班別。若頁面只寫整體語言政策，便把細節標作待確認，不應自行推算每一科。
校本安排會因學生與學校情況而設
教育局說明校本教學語言可以因應學生學習需要、教師能力和校本支援等條件規劃。升班後授課語言會否改變，應查看下一年級資料及向學校核對；不能以入學年級的安排推演整個學習階段。學科語言安排亦可能影響教材、作業和評估用語，家長要問清楚實際學習任務。
用學生任務評估銜接，而非只看口語
學生能否銜接英語學科，不只取決於日常對話，也涉及理解學科詞彙、閱讀題目、書寫答案和跟隨課堂指示。家長可以整理學生現有教材及作品，對照候選學校的科目語言；如考慮由中文教學轉到較多英語授課的環境，先找出需要支援的科目，而不是把所有困難歸入「英文程度」。
保留一份逐校問題清單
家長應向學校問甚麼，可以包括：哪個年級、班別和科目採用哪種語言；教材、作業和評估是否相同；新生有哪些過渡安排；資料何時更新。教育局學校搜尋有助定位學校及基本資料，再到概覽和學校第一方頁核對。教育顧問可協助建立比較表，但不能把校本資料變成取錄或學習結果保證。
常見問題
同一所中學是否所有班都用相同語言授課？
不一定。教育局指出教學語言安排可以多元，應按班別、科目及年級查看。
學校名稱有英文是否代表全部科目以英文教授？
不能由校名推斷，必須閱讀當學年官方課程及教學語言資料。
小學概覽與中學概覽資料可以互相套用嗎？
不可以。教育階段及資料欄位不同，應使用對應概覽。