香港課程選擇：先理解本地與非本地課程，再看學生銜接
課程與校種是兩個不同問題
香港課程選擇應先分清「學校由誰營辦」與「學生修讀甚麼」。教育局資料顯示，香港除本地課程外，亦有國際文憑、英國、美國及其他非本地課程；部分學校也可按其定位提供不同組合。因此，學校課程是否等於校種，答案是否定的。06頁擁有校種比較，本頁只處理課程架構、學習銜接與家庭核對方法。
本地課程先看連貫學習與公開資格
本地課程由香港學校課程架構延伸至不同學習階段，中學畢業路徑通常與香港中學文憑相關。家長理解HKDSE課程時，不應只看考試名稱，也要查看學校提供的科目、教學語言、校本安排及學生原有基礎。教育局學校課程資料提供制度起點；個別學校實際開科與安排仍須閱讀當學年官方頁。
非本地課程要逐一確認，不可當成同一類
非本地課程並不是單一答案。IB課程、英國課程和美國課程在學習階段、科目組合、評估方式及升學文件上可以不同；即使同稱國際文憑，不同年級亦可能處於不同課程階段。怎樣比較本地與非本地課程，應使用相同欄位逐項查證，避免用「國際課程」四字代替完整資料。
銜接檢查由學生現況開始
轉課程要考慮甚麼，可先整理學生已完成年級、主要科目、評估紀錄、學習語言及未來可能的升學路徑。學生語言能力如何影響課程選擇，不應只用單一分數判斷；要看學生能否理解學科語言、完成閱讀與書寫任務，以及學校提供甚麼銜接支援。課程選擇的重點是下一步能否持續學習，不是追逐某個名稱。
用課程證據表保留家庭決定
家長如何核對課程架構，可以為每個候選路徑保存官方課程名稱、適用年級、科目、主要評估、教學語言、轉入條件及查閱日期。若資料只來自學校簡介，應再到課程機構或教育局頁面核對制度。教育顧問可以協助整理教育局學校課程與家庭需要，但不應承諾某個課程必然帶來特定升學結果。
常見問題
國際學校是否一定只提供國際文憑？
不是。教育局資料顯示香港有多種非本地課程，實際安排要逐校核對。
本地課程是否只需要看公開考試？
不是。年級、科目、教學語言和校本支援同樣影響學生銜接。
轉課程前是否要先比較所有學校？
可先比較課程路徑，再用學生必要條件縮窄學校範圍，避免把兩個決定混在一起。